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Pollin

Das Streikverbot für verbeamtete Lehrer

Eine Analyse unter Berücksichtigung der Rechtsprechung des Europäischen Gerichtshofs für Menschenrechte
Nomos,  2015, 321 Pages

ISBN 978-3-8487-2568-7


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englischDoes the German constitutional ban on strikes for civil servants comply with the European Convention on Human Rights? According to the author this question requires a differentiated response, not only considering the right to strike but also the right to collective bargaining, which has likewisely been derived by the European Court of Human Rights. The research is focused on teachers as one special group among the civil servants, which does due to its function neither belong to the members of the armed forces, of the police nor of the administration of the State within the meaning of the Convention. Therefore interferences in the teachers´ freedom of association are more difficult to justify.

»Entgegen der jüngeren Rechtsprechung des Bundesverfassungsgerichts und der mittlerweile wohl vorherrschenden Meinung in der Literatur geht die Autorin mit Recht davon aus, dass Lehrer an öffentlichen Schulen grundsätzlich hoheitsrechtliche Befugnisse nach Art. 33 Abs. 4 GG ausüben und daher in der Regel zu verbeamten sind. Dieser Ausgangspuntk ist für eine wissenschaftliche Qualifikationsarbeit mutig, stellt er sich doch gegen den verfassungspolitischen "Mainstream", wonach Lehrer nicht verbeamtet werden müssten oder gar sollten.«
Prof. Dr. Josef Franz Lindner, BayVBl 2017, 215-216

»Die Verf. legt eine äußerst lesenswerte Arbeit vor, die vor allem in Bezug auf die Analyse der Rechtsprechung des EGMR von hohem wissenschaftlichem Wert ist.«
Prof. Dr. Lars Oliver Michaelis, ZBR 2017, 72


»In [...]