Böhm
Erziehung und Menschenrechte
Ergon,  2., unveränderte, 1995, 95 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-928034-41-8
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Mannschatz
Erziehung zwischen Anspruch und Wirklichkeit
Plädoyer für Besinnung auf die angestammte Aufgabe der Erziehung
Ergon,  1997, 121 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-932004-66-7
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Bertsche
Erziehungswissenschaft als Systematische Pädagogik
Die prinzipienwissenschaftliche Pädagogik Marian Heitgers
Ergon,  2010, 432 Seiten, gebunden
ISBN 978-3-89913-780-4
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58,00 € inkl. MwSt.

Der Verfasser des Werks unternimmt den Versuch, die auf höchste systematische Strenge zielende Pädagogik eines der profiliertesten Gegenwartspädagogen, dem langjährigen Wiener Universitätsprofessor Marian Heitger, zu erschließen und damit einen Beitrag zum Verständnis einer eigenen und [...]

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Böhm | Wenger-Hadwig
Erziehungswissenschaft oder Pädagogik?
Ergon,  1998, 329 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-932004-39-1
Vergriffen, kein Nachdruck
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Schulz-Gade
Erziehungswissenschaftliche Theorie und pädagogisches Ethos
Studien zur Pädagogik Albert Rebles
Ergon,  2003, 174 Seiten, kartoniert
ISBN 978-3-89913-279-3
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Nießeler
Formen symbolischer Weltaneignung
Zur pädagogischen Bedeutung von Ernst Cassirers Kulturphilosophie
Ergon,  2003, 363 Seiten, kartoniert
ISBN 978-3-89913-307-3
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Remke
Freiheit und Soziale Arbeit
Erkundungen bei Erich Fromm
Ergon,  2015, 255 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-95650-110-4
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Autonomie, Verantwortung, Befähigung und Aktivierung des Individuums stehen im Fokus öffentlichen und akademischen Interesses und setzen zumindest implizit ein Freiheitsverständnis voraus. Dennoch wird der Begriff der Freiheit im Kontext der Sozialen Arbeit kaum diskutiert. Seine Implementierung als [...]

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Czarny
Friedrich Schleiermacher und die Sozialpädagogik
Eine Rekonstruktion unter besonderer Berücksichtigung der strukturtheoretischen Professionstheorie
Ergon,  2014, 195 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-95650-042-8
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Die Rezeption Friedrich Schleiermachers (1768-1834) in der Erziehungswissenschaft ist ambivalent. Die Differenziertheit seines Werkes weist ihn als einen der Begründer der Pädagogik als Wissenschaft aus. Er ist ein kanonisierter Klassiker und fungiert als Stifter des hermeneutischen Paradigmas. Dem [...]

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Rätz-Heinisch
Gelingende Jugendhilfe bei "aussichtslosen Fällen"!
Biographische Rekonstruktionen von Lebensgeschichten junger Menschen
Ergon,  2005, 346 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-89913-430-8
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Schmid-Jenny
Glaube und Erziehung
Zu Verlust und Wiedergewinnung der religiösen Fragestellung in der Pädagogik
Ergon,  1995, 196 Seiten, broschiert
ISBN 978-3-928034-77-7
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