Die Herausforderung für Dozenten in der Rechtswissenschaft: Sie müssen vermeintlich trockenen Stoff ihrer Hörerschaft vermitteln. Neben der reinen Wissensvermittlung muss den Studierenden zusätzlich verdeutlicht werden, wie ein Fall zu lösen ist. Besonders spannend wird es, wenn im Hörsaal keine Juristen, sondern Fachfremde sitzen. Das Buch unterstützt Dozenten, ihre Veranstaltungen – vom Tutorium über die Propädeutische Übung bis hin zur Groß-Vorlesung – lehrreich und interessant zu gestalten. Es erläutert, wie Lehr-Veranstaltungen unter didaktischen Gesichtspunkten gestaltet werden können. Der Leser erhält sofort in die Lehr-Praxis umsetzbare Methoden an die Hand. Für jede Veranstaltungsart werden verschiedene Techniken vorgestellt. Zusätzlich wird der Vorbereitungsaufwand, benötigte Materialen und der Zeitaufwand in der Veranstaltung angegeben. Tipps zur Erstellung von Übungsfällen und Klausuren runden das Werk ab.
