»enthält durchweg Beiträge, die einen echten Mehrwert darstellen und daher lesenswert sind.«
Bernhard Bergmanns, Jahrbuch der Rechtsdidaktik 2018/19, 362

»vermittelt einen vielschichtigen und facettenreichen Einblick in die verschiedenen Blickwinkel des Lernens und des Lehrens von Sprache im juristischen Studium... eine Bereicherung zum Erlernen und Verstehen der rechtswissenschaftlichen Didaktik.«
Jan Rensinghoff, STUD.Jur 1/2017