»Insgesamt gelingt es dem Autorenteam, die Pädagogik von ›Friedrich Fröbel‹ anhand von Originalquellen in seinen Eckpunkten zu beschreiben. Die Exkurse nach Ägypten und in die USA ermöglichen Einblicke in länderspezifische sehr unterschiedlich verlaufende Entwicklungen von frühpädagogischen Einrichtungen. Als Adressatinnen und Adressaten für die Publikation sind neben den Mitgliedern der wissenschaftlichen Community insbesondere Studierende zu nennen, die sich mit historischen und in die Gegenwart reflektierten Perspektiven des Kindergartens an sich und regionalen Unterschieden und daraus resultierenden spezifischen Entwicklungslinien auseinandersetzen müssen.«
Prof. Dr. Andrea Holzinger, Diskurs 2019, 496