»Doppelte Ausrichtung als Zielsetzung und wesentliche Stärke des Buches… Umfangreiches Bildmaterial insbesondere zur Baugeschichte der Schule seit der Nachkriegszeit, aber auch einzelne Fotografien aus dem 19. Jahrhundert sowie zu aktuellen Projekten und Entwicklungen erhöhen die Anschaulichkeit des Dargestellten. Dass die Publikation praktisch keine syntaktischen oder sonstigen grammatikalischen Fehler aufweist und auch orthographisch nichts zu beanstanden ist, sollte eigentlich selbstverständlich sein, hebt das Buch aber in der heutigen Zeit häufig fehlender Lektorate aus der breiten Masse deutlich heraus und rundet den positiven Gesamteindruck ab.«
Heiko Ullrich, Zeitschrift für die Geschichte des Oberrheins 168/2020, 740