»Die Arbeit liefert eine gute verständliche Einführung in die Dramagrammatik, einschließlich der Adaption in Alphabetisierungskursen… spannende Passagen… Dass sich die Autorin mit einer Lerngruppe, die nicht jedes Angebot gleich aufgreift und von den Unterrichtsimpulsen profitieren kann, auf ein ungewisses performatives Terrain gewagt und ein Forschungsexperiment konzipiert hat, dafür verdient Petra Schappert höchsten Respekt.«
Maik Walter, Zeitschrift für Theaterpädagogik 78/2021, 53