»Qualität« hat sich in den letzten Jahren zu der zentralen Managementkategorie entwickelt. Der Erfolg von Planung, Führung und Steuerung von Unternehmensprozessen wird in immer stärkerem Maße ausschließlich danach beurteilt, ob und inwieweit den Maßstäben von Qualität Rechnung getragen wird. Neun [...]
more informationDie Vielgestaltigkeit der beruflichen Ausbildungssysteme und Lernkonzepte im In- und Ausland ist heute kaum mehr zu überblicken, geschweige denn in Bezug auf ihre Effektivität und Effizienz sicher zu bewerten. Ein handhabbarer Überblick ist daher ebenso notwendig wie nachvollziehbare [...]
more informationIn Politikberatung und Entwicklungszusammenarbeit gelten heute systemtheoretisch begründete Konzepte als handlungsleitend: Alle wechselseitig aufeinander bezogenen Faktoren eines Politikfeldes müssen berücksichtigt werden, sollen nachhaltige Verbesserungen erzielt werden.Ute Clement hinterfragt in [...]
more informationDie Untersuchung beschreibt erstmals in vergleichender Methode die Entwicklung der drei klassischen Berufsausbildungssysteme in Europa im Kontext der drei aufeinander folgenden industriellen Revolutionen. Von besonderem Interesse ist dabei die Veränderung dieser Ausbildungsmodelle – des [...]
more informationIn the past, quite insufficient attention has been paid to the relationship between traditional craft trades and microenterprises in the informal sector, i.e. newly forming economic and employment structures and what connection this has with vocational training and the need to develop appropriate [...]
more informationIn diesem Buch wird zum erstenmal zusammenhängend die historische Entwicklung des »dualen« Berufsausbildungssystems im Hinblick auf seine Zukunftsperspektive analysiert. Seine komplexe Einbettung in kulturelle, sozio-ökonomische und politische Prozesse wird dabei ebenso aufgezeigt wie seine [...]
more informationDer Begriff »Produktionsschule« steht – prinzipiell betrachtet – für die Kombination von Erziehung und produktiver Arbeit bzw. von Ausbildung und erwerbsorientierter Produktion. Markierte der Begriff lange Zeit pädagogische Vergangenheit, gewinnt das Produktionsschulprinzip heute wieder [...]
more informationSeit Mitte der 80er Jahre wurde immer wieder die Beschränkung der deutschen Berufsbildungshilfe (BBH) auf den industriellen Sektor kritisiert. Gefordert wurde stattdessen eine Öffnung der BBH in Richtung des informellen Sektors. Um die empirische Basis für Berufsbildungsinterventionen in diesem [...]
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