Beckers | Richter
Kommentierte Bibliographie zur Reformpädagogik
ISBN 978-3-88345-300-2
Die Reformpädagogischen Bewegungen (1890-1933) gelten als die umfassendsten Erneuerungsbestrebungen in der Geschichte der Pädagogik. Wegen des umfassenden Anspruches der Bewegungen kann sich eine Bibliographie nicht auf rein pädagogische Fragestellungen beschränken, sondern muß Randgebiete aus Philosophie, Psychologie, Soziologie oder Politik berücksichtigen.
