Bildung und Regionalentwicklung in Griechenland

Auf der Grundlage umfangreichen Materials der amtlichen Statistik sowie einer Umfrage unter griechischen Sekundarschülern werden die Bildungsexpansion seit Beginn der 60er Jahre und die Sekundarschulreform von 1976 im Kontext regionaler Entwicklungsprozesse und Strukturen dargestellt und in ihren Auswirkungen in den Regionen analysiert.
Die Studie ist im Rahmen der Forschungsarbeiten des Deutschen Instituts für Internationale Pädagogische Forschung entstanden. Ziel der Studie ist es, die langfristigen Entwicklungen der griechischen Bildungspolitik auf regionaler Ebene zu verfolgen, d.h. die regionalen Disparitäten und deren Veränderung im Bildungswesen aufzuzeigen und mit der regionalen Differenzierung der sozioökonomischen Struktur und der Beschäftigungsentwicklung in Beziehung zu setzen. Mit der ursprünglich als Vorstudie konzipierten Untersuchung galt es, Aufschluß darüber zu gewinnen, wie sich gesellschaftliche Entwicklungsprozesse als globale Steuerungsstrategien im Bildungswesen regional auswirken.