Einführung in die pädagogische Philosophie
Academia, 2. Edition 1971, 228 Pages
The product is part of the series
Academia Philosophie
€27.00
Not available
ISBN
978-3-88345-798-7
Details
Der Zweck des Buches ist es, den Erziehungswissenschaftler von der Notwendigkeit des Philosophierens zu überzeugen. Er sollte Gelegenheit finden, seine Beziehung zur Philosophie und zum Philosophieren in vier Denkschritten zu klären:
1. Das Verhältnis Philosophie und Einzelwissenschaft in der heutigen Welt. 2. Vorstellung von Philosophen des 20. Jahrhunderts in ihren Bezügen zur Einzelwissenschaft bzw. Pädagogik. 3. Entwicklung der Kennzeichen von Philosophie und Philosophieren. 4. Gedanken über die persönliche Stellung des Pädagogen zur Philosophie und Ansprechen der sogenannten philosophischen Dimension der Erziehungswissenschaft.
1. Das Verhältnis Philosophie und Einzelwissenschaft in der heutigen Welt. 2. Vorstellung von Philosophen des 20. Jahrhunderts in ihren Bezügen zur Einzelwissenschaft bzw. Pädagogik. 3. Entwicklung der Kennzeichen von Philosophie und Philosophieren. 4. Gedanken über die persönliche Stellung des Pädagogen zur Philosophie und Ansprechen der sogenannten philosophischen Dimension der Erziehungswissenschaft.
More Information
| Edition | 2 |
|---|---|
| ISBN | 978-3-88345-798-7 |
| Subtitle | Der Sinn heutigen Philosophierens |
| Publication Date | Jun 30, 1971 |
| Year of Publication | 1971 |
| Publisher | Academia |
| Format | Softcover |
| Language | deutsch |
| Pages | 228 |
| Medium | Book |
| Product Type | Scientific literature |