Regionale Netzwerke der kooperativen Bereitstellung öffentlich relevanter Aufgaben

Bildung ist ein Grundrecht. Das lebenslange Lernen muss sich öffnen für Menschen mit Behinderungen, beruflich wie privat und maximal freie Zugänglichkeiten schaffen. Wenn sich Volkshochschulen in der inklusiven Erwachsenenbildung engagieren, müssen sie dazu Netzwerkarbeit leisten: Im Kontext der normativ-rechtlich verankerten kommunalen Daseinsvorsorge müssen der Träger der VHS, die in der Inklusionsarbeit tätigen Sozialunternehmen sowie die Kommune effektive und nachhaltige Netzwerke bilden. In der explorativen Studie werden Praxisbeispiele mit Blick auf die notwendigen Voraussetzungen und die hinreichenden Bedingungen dieser Netzwerkarbeit zwischen Gelingen und Scheitern analysiert und reflektiert.