Die Orff-Musiktherapie bei psychischen Störungen im Kindes- und Jugendalter

Sag es mit Musik: Viele Kinder mit autistischen Störungen, geschädigten Sinnen oder anderen körperlichen Einschränkungen führen mit Musikinstrumenten erstmalig einen verständlichen Dialog mit ihrer Umwelt. Einzeln oder in kleinen Gruppen lernen die Kinder verschiedene Instrumente kennen und häufig auch lieben. Gemeinsames Improvisieren weckt Freude an Bewegung und Klängen, fördert ihren persönlichen Ausdruck, schärft ihre Sinne. Die Musiktherapie nach Gertrud Orff wirkt damit Defiziten der emotionalen und sozialen Entwicklung entgegen und fördert sprachliche und körperliche Ausdrucksfähigkeit. Musiktherapeuten und Sozialarbeiter setzen sie ein, ohne bislang voneinander zu profitieren. Simone Neuwirth stellt Orff-Musiktherapie und Soziale Arbeit nebeneinander und wendet sie auf die Kinder- und Jugendpsychiatrie an. Welche Störungsbilder lassen sich damit behandeln? Welches Instrumentarium steht dazu buchstäblich und im übertragenen Sinn bereit? Am Ende ihrer fundierten Darstellung leistet die Autorin eine Synthese beider Handlungsansätze als neuen Mittelweg für die kinder- und jugendpsychiatrische Arbeit.