Das Rousseau-Bild in der Sportpädagogik

Die zahlreichen, aber recht widersprüchlichen Aussagen leibeserzieherischer Theoriebildung und Sportpädagogik über Rousseau sind der vorliegenden Arbeit Anlaß zur Revision bisherigen sportpädagogischen Rousseau-Verständnisses. Die Ergebnisse belegen die fehlerhafte sportpädagogische Rousseau-Rezeption der Vergangenheit und unterstreichen zudem die Relevanz des Rousseauschen Ansatzes auch für gegenwärtige sportpädagogische Theoriebildung, die ansatzweise diskutiert wird.