Europäische Bildungspolitik und die Anforderungen des Subsidiaritätsprinzips

Der Vertrag von Maastricht hat in vielen Politikfeldern, so auch im Bereich der Bildungspolitik, neue Kompetenzen der Europäischen Union begründet. Die Europäische Kommission nutzte dies noch 1993, um Vorschläge für diesen Bereich zu präsentieren. Neben allgemeinen Ausführungen im Weißbuch zu Wachstum, Wettbewerbsfähigkeit und Beschäftigung veröffentlichte sie das Grünbuch zur Europäischen Dimension des Bildungswesens. Bei der Wahrnehmung ihrer Kompetenzen sind alle Unionsorgane aber gehalten, das ebenfalls in dem Vertrag von Maastricht aufgenommene Subsidiaritätsprinzip zu beachten. Der sensible Bereich der Bildungspolitik wird als besonders einschlägiger Anwendungsfall angesehen.
Der Band enthält Beiträge einer Tagung mit Vertretern der Wissenschaft, nationaler Regierungen und von Institutionen der EG, von Verbänden und Unternehmen, die einen facettenreichen Einblick in aktuelle praktische und prinzipielle Probleme einer europäischen Bildungspolitik, bei Beachtung des Subsidiaritätsprinzips, bieten. Ergänzt wird der Band durch einen Dokumenten-Anhang und eine weiterführende Auswahlbibliographie.