Lehrer in dürftiger Zeit

Unsere Zeit ist nicht ohne Chancen, hat aber in ihrem Zwang zu nackter Gegenständlichkeit etwas Dürftiges. Der Verfasser (geb. 1932) versucht, rückblickend auf eine langjährige Lehrertätigkeit, etwas von deren Problematik in dieser Zeit deutlich zu machen. Die Situation der Schule, die in einer Spannung zur Zeit steht, bietet den Ausgangs- und Bezugspunkt, von dem aus sich Ausblicke auf allgemeinere Fragen ergeben. Diese betreffen insbesondere das Verhältnis zur Religion und zur Sprache - wobei beide Komplexe nicht voneinander zu trennen sind.