Perspektiven auf Politikunterricht heute

Vom sozialwissenschaftlichen Sachunterricht bis zur Politiklehrerausbildung
Nomos, 1. Auflage 2017, 337 Seiten
Buch
69,00 €
ISBN 978-3-8487-3835-9
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eBook
69,00 €
ISBN 978-3-8452-8163-6
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Beschreibung
Mit diesem Buch werden die Person und das Werk Prof. Dr. Hans-Werner Kuhns gewürdigt. Der Band versammelt Beiträge von Autoren, die sich in den Arbeits- und Forschungsschwerpunkten Hans-Werner Kuhns verorten lassen, und gliedert sich in vier Kapitel, dem jeweils eine von den Herausgebern verfasste Einleitung vorangestellt ist, in der Hans-Werner Kuhns Beitrag zu dem jeweiligen Gebiet hervorgehoben wird.
• Der erste Teil versammelt Beiträge mit Bezügen zum sozialwissenschaftlichen Sachunterricht.
• Der zweite Teil enthält Beiträge, die im weitesten Sinn Medien und Methoden politischer Bildung in den Mittelpunkt stellen.
• Im dritten Abschnitt sind Beiträge versammelt, die Menschenrechtsbildung in den Blick nehmen.
• Die Beiträge des letzten Abschnittes beschäftigen sich mit Qualitativer Unterrichtsforschung.
Das Buch gibt Einblicke in aktuelle Perspektiven auf Politikunterricht und macht die inhaltliche Spannbreite des Faches vom sozialwissenschaftlichen Sachunterricht bis zur Politiklehrerausbildung sichtbar.
Bibliografische Angaben
Bibliografische Angaben
Auflage 1
ISBN 978-3-8487-3835-9
Untertitel Vom sozialwissenschaftlichen Sachunterricht bis zur Politiklehrerausbildung
Zusatz zum Untertitel Festschrift für Hans-Werner Kuhn
Erscheinungsdatum 02.02.2017
Erscheinungsjahr 2017
Verlag Nomos
Ausgabeart Softcover
Sprache deutsch
Seiten 337
Medium Buch
Produkttyp Wissenschaftsliteratur
Rezensionen
»Mit dem Reader gelingt es, zentrale thematische Herausforderungen herauszuarbeiten.«

Prof. Dr. Wolfgang Beywl, Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 1/2019, 131

»glänzt das Werk durch die Vielfalt an Perspektiven, mit denen es sozialwissenschaftliche Bildung prägnant beleuchtet... vielschichtig aufbereitete Reise durch die sozialwissenschaftliche Bildung der vergangenen Dekaden.«
Lisa-Marie Schröder, GWP 3/2018, 416-417

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