Religionsvergleich

Ansätze, Kritik, Praxis
Nomos, 1. Auflage 2022, 191 Seiten
Das Werk ist Teil der Reihe Studienkurs Religion

Buch

24,00 €
ISBN 978-3-8487-6876-9

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ISBN 978-3-7489-0971-2
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Beschreibung
Was unterscheidet muslimische Gottesvorstellungen von christlichen oder hinduistischen? Was haben sie gemeinsam? Der Vergleich von religiösen Vorstellungen, Praktiken, Gegenständen ist eine alltägliche Praxis der Religionswissenschaft. Aber manche Vergleiche, besonders kulturübergreifende, haben auch zu grundlegenden Zweifeln am Wert dieser Methode geführt. Dieses Buch führt in die Geschichte, Theorie und Praxis des Religionsvergleichs ein. Es stellt die wichtigsten Ansätze vor, erläutert und diskutiert die Kritik an der Methode und demonstriert, wie man heute in der Religionswissenschaft produktiv und verantwortlich vergleichen kann. Das Buch ist didaktisch so konzipiert, dass es als Basislehrbuch für ein einsemestriges Seminar dienen kann.
Bibliografische Angaben
Auflage 1
ISBN 978-3-8487-6876-9
Untertitel Ansätze, Kritik, Praxis
Erscheinungsdatum 19.08.2022
Erscheinungsjahr 2022
Verlag Nomos
Ausgabeart Softcover
Sprachen deutsch
Seiten 191
Medium Buch
Produkttyp Lehrbuch
Rezensionen
»Alle Kapitel werden mit Übersichten eingeleitet und mit Reflexionsfragen und weiterführenden Hinweisen beendet. Insofern eignet es sich sowohl zum Selbststudium als auch als Grundlage von Lehrveranstaltungen. Darüber hinaus lässt sich das Buch auch querlesen, wenn man sich dem enthaltenen Netz von Verweisen anvertraut und bereichern lässt.«
Bärbel Beinhauer-Köhler, Anthropos 2/2023, 616

»Here, a particularly illuminating look is cast at the critiques of these approaches, which can also be read as a history of the self-understanding of religious studies. Overall, being mindful of its difficult past, Freiberger provides a fresh practical manual of how to do comparative religion.«
Religious Studies Review 4/2023, 641

»It makes another fundamental contribution to the “rehabilitation” of this
central method within religious studies and will prove a useful tool for students, teachers, and researchers.«
Religious Studies Review 4/2023, 641
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